Пришёл на работу работяга с бодуна, мастер унюхал, говорит: «Пиши по собственному». Работяга написал, идёт к заму с заявлением. Тот прочитал, ставит резолюцию: «Избить и отправить работать». Работяга, не читая, берёт и идёт к начальнику, тот прочитал, морда тяпкой, пишет: «Не возражаю». Всем цехом потом хохотали.

В начале 1950-х руководство компании Bell заметило, что много менеджеров среднего звена вышло из инженеров и техников, и у них часто не хватало инициативы и широты взгляда.
Чтобы исправить положение, компания решила дать менеджерам гуманитарное образование. At&T совместно с Университетом Пенсильвании организовала Bell Institute of Humanistic Studies for Executives. Университетские профессора обучали менеджеров на интенсивных десятимесячных курсах. Студенты читали умные книги, ходили на концерты и в музеи. На обсуждение прочитанных книг приглашались их авторы, со студентами встречались поэты и композиторы, историки и критики.
Результаты оказались интересны. Студенты стали читать гораздо больше, чем до эксперимента. Они стали любознательнее и увереннее, более интеллектуально независимыми. Психологи сочли эксперимент успешным.
Но оказалось, что у обучения была и оборотная сторона. Выяснилось, что поумневшие менеджеры стали больше ценить время, проведенное с семьей и друзьями, и меньше — карьеру в компании. Они хотели жить, а не приносить себя в жертву прибылям акционеров. Производительность их труда за год упала на 8-10%.
К 1960 году Institute of Humanistic Studies for Executives был закрыт, рост производительности труда в компании — восстановлен.

Мужчина приходит устраиваться на работу.
Его спрашивают:
— Что вы умеете делать?
— Ничего.
— Извините, эти вакансии у нас заняты.

Говорят, что лучшее средство от скуки — это работа. Но уверяю: те, кто так говорит, вместо работы не пробовали пить пиво.

На процессор подали напряжение 4.8В вместо 3.3, а он, поняв это, не заработал и потому не сгорел. Будь как процессор. Когда на тебя подают чрезмерное напряжение — отказывайся работать. И тогда не сгоришь.