Учитель говорит молодой мамаше:
— Ваша дочь очень рассеяна. Она совершенно не может сосредоточиться на уроке. На прошлой неделе она сделала совершенно не те задачи, которые я задавал. А позавчера села за чужую парту.
— Я не понимаю, — пролепетала женщина, — откуда это у нее?!
— Успокойтесь, не стоит сразу расстраиваться. В остальном она очень милый и очаровательный ребенок, — сказал учитель, и после паузы добавил, — кстати, вы должны были прийти в школу завтра, а не сегодня.

— А ты как каникулы провел?
— Ну как? Тренировался, ходил в походы, бегал там, по всяким лесам, полям, оврагам.
— Вот видите, ребята, какой Сережа молодец, не то что вы — целыми днями у компьютеров своих сидите! И что именно ты делал, Сережа?
— Ну, орков там всяких мочил…

Урок зоологии.
— Иванов, назови два хищника.
— Тигр и… не знаю.
— Двойка. Петров, назови три хищника.
— Тигр, лев… э…
— Садись, двойка. Кацман! Пять хищников.
— Два тигра и три льва.

Для улучшения репутации дочери отец покрасил стены в подъезде.

— Марина!!!! Ты жива, здорова?! — бросилась ко мне с объятиями мама, едва я сошла со ступенек междугороднего автобуса на автовокзале на Щелковской (Москва).
— Ма, ты че? — искренне удивилась я.
— Да кто же такие письма пишет, чудо ты в перьях?! — не унималась мама, едва не плача.
— Ах, вот в чем дело… — дошло до меня, наконец. — Да все в порядке! — бодро отрапортовала я, искренне недоумевая: сама же попросила написать, как я добралась до бабушки… ну и что, что письмо начиналось словами: сразу хочу сообщить, что за поездку дважды удалось покататься на милиции… все же хорошо закончилось!.. (далее…)